感谢您的QQ留言，也感谢您来我校给予的课题理论指导。

今天随便和您聊聊自己对课题研究所看到和所想到的一点体会。

今年三月份在实验小学您对全县科研教师进行全员培训，通过培训，获益很大。无论从课题的申报，还是课题研究的方法等诸方面，您都给予了详细的解说。尤其是您的理论依据和对科研的探索精神，让我对我们教师的终身学习和业务素质再提高，有了一个从新的认识和反思。

说句心里话，从目前来看，就我们学校的课题研究来说，还存在很多问题。

问题之一：有的课题组的教师还不知道自己研究的课题是什么。这些教师参加课题研究只是为了完成一个“任务”，或为了自己以后定级积累一点材料，是“迫不得已”。

问题之二：研究教师没有跟踪的一系列材料，直到检查的时候，才勉强东拼西凑，交差了事。

问题之三：课题实验还不能真正的落到实处，有的和课堂教学脱节。有的课题和实验老师教学内容无关。检查验收时摆样子的诸多。

课题研究是一项非常严肃和认真的工作。需要实验教师付出努力，付出辛苦，付出心血。通过课题研究，让老师把新课程理念真正的溶入我们的课堂教学当中。所以，课题实验老师需要专家的引领和指导。希望您多举办象上次那样的培训班，也希望你能经常来我校进行课题指导，让老师提高认识，明确课题研究的方向和目标。

建议您在培训中鼓励教师多学习，多研究，多积累。树立教师终身学习的远大理想。也可以利用现代信息技术，建立教师博客。在教师博客中有很多的教育专家和优秀教师，教师可以和他们沟通交流。同时也可以随时随地记录自己的教学方法，教学反思，教育管理，教学经验等……