各市（州）教育局、长白山管委会科教局：
根据教育部与微软(中国)有限公司2003年11月签署的“支持中国基础教育信息化合作框架”协议，微软(中国)有限公司将在未来几年内提供捐助，开展教育部—微软(中国)“携手助学”项目。我省被确定为第四批项目实施省份，并签订了《微软（中国）有限公司与吉林省教育厅“教育部-微软（中国）‘携手助学’项目”信息技术师资培训执行协议书》，项目实施时间为2007年9月至2008年8月，现将有关事项通知如下：
一、项目背景
根据教育部与微软（中国）有限公司2003年11月签署的“支持中国基础教育信息化合作框架”所拟定的合作方向，微软将在师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程、以及教育信息技术管理培训等具体项目与教育部展开合作，共同促进中国基础教育信息化水平的提高。在教育部师范司的指导下，微软将主要面向中小学信息技术专任教师，推动教育部-微软（中国）“携手助学”项目信息技术师资培训（以下简称“携手助学”），切合我国当前教师培训的实际需要，采取光盘教材（基础培训）和集中面授（中/高级培训）两种培训模式实施，培训配合在线技术支持平台，实现教师的持续学习，从而弥补目前中小学信息技术师资在业务素质和技术水平方面的差距，强化中小学信息技术教师的技术水平和教学水平，为提高全省中小学教师教育技术能力奠定基础。
二、项目的目标与任务
通过培训，提高中小学信息技术教师掌握多媒体计算机的软硬件、网络基本知识的水平，了解故障排查的基本方法与步骤；掌握与信息技术教育相关的最新技术与工具，更好地为在新课程标准下开设信息技术课程提供支持和服务。
——基础培训。以中学为主，选拔5000名信息技术学科专（兼）职教师，在3-4个月的时间，利用微软（中国）公司提供的免费教学光盘自主学习。
——中级培训。完成为期10天的全省100名信息技术学科骨干教师的中级培训，经费由微软（中国）公司资助。
——中级培训者研修班。省教育厅在全省范围内挑选4名优秀教师参加教育部—微软（中国）有限公司组织的高级讲师研修班，作为中级培训的主讲教师。
——项目实施状况调研。由省教育学院继教办（省中小学幼儿教师培训中心）组织开展专项调研，收集整理培训基础数据，调查项目的实施状况，撰写调研报告。
——组织开展培训学习成果评选活动，建设教师课件资源库。
三、项目的组织管理
按照项目管理的总体要求，我省的项目行政主管部门为省教育厅，组织管理工作由师范教育处负责，执行单位为省教育学院继教办（省中小学幼儿教师培训中心）。省教育厅成立项目领导小组，负责与微软（中国）有限公司签订项目执行协议书，制定项目实施方案，与总项目执行机构联络协调，对项目实施过程进行指导和监督，确保项目的顺利完成。
项目领导小组组长：迟学智 省教育厅副厅长
副组长：张志霞 省教育厅师范处处长
齐 放 省教育学院继教办、省中小学幼儿教师培训中心主任
成 员：潘 飞、于华伟、宋海英、张忠涛
项目执行单位：省教育学院继教办（省中小学幼儿教师培训中心）。具体负责项目的实施、协调和管理工作、中级培训，督导检查和学术研究等工作。
各市（州）教育局要成立相应的组织机构，确定专人负责项目的管理工作。按照省教育厅和项目执行单位的要求完成相关工作，督促各县（市、区）高质量的完成项目的实施工作。
各县（市、区）教育局也应建立相应的领导及执行机构，原则上由各县级教师进修学校组织实施。要制定详细的实施计划，明确目标责任，选拔具有较强组织管理能力的信息技术教研员作为项目管理员，负责项目的各项工作。
四、培训的主要内容与实施
1．基础培训
完成教育部—微软（中国）“携手助学”项目的培训课程教学光碟（DVD）的自学，课程学习内容依据新的信息技术课程标准对多媒体计算机系统建设和管理的要求，设计了六个课时的内容，内容涵盖计算机硬件、软件、网络、互联网和信息安全、多媒体设备以及常见问题解答。
（1）各市（州）教育局根据“教育部—微软(中国) ‘携手助学’基础培训名额分配表（附表1）”规定的名额向下分配参加基础培训名额，确定各县（市、区）项目管理员，组织参培教师填写“中小学信息技术专任教师参加培训人员统计表”（附件2、EXCEL格式），由市（州）统一汇总，加盖公章，一式二份，于10月15日前分别上报省教育厅师范处和省教育学院继教办，同时上报电子文稿。
（2）由微软负责将免费的学习光盘、领取登记表邮寄至各县（市、区）教育局，由项目管理员按领取登记表将光盘分发到参训教师，按要求加盖县（市、区）教育局公章后将领取登记表上报省教育厅师范处，具体负责督促教师利用3-4个月时间完成自主学习。
（3）参训教师接到光盘后要及时完成网上注册，经常进行网上交流，按时上网提交相关资料、开展网上学习和教研活动，对于不能上网的教师，项目管理员要协助完成网上注册工作。项目管理员要定期检查学员自学、网上交流情况，要深入基层学校进行指导、检查和督促学习，确保培训工作落到实处，使培训达到预期效果。
（4）参训教师在学习期间和培训结束后，均需完成一份课件作品（PPT格式）或是学习成果总结报告（DOC格式），交由项目管理员集中上报省里。
2．中级培训
完成《Office与教学应用》、《操作系统与网络管理》两门课程为期10天的集中学习。培训内容主要涉及操作系统的安装使用与管理；在线社区管理和使用；网络管理；Office教学应用与创新；即时通讯工具教学应用；Office与教学应用案例展示及经验交流；信息技术与学科教学应用讨论等。培训日程见附件7，培训任务由省教育学院继教办承担，培训时间、地点另行通知，培训通知下发到教师本人。
各市（州）教育局根据教育部—微软(中国)“携手助学”中级培训名额分配表（附表3）中规定的名额数遴选培训对象，应主要选送县（区）教师进修学校专职从事信息技术教学的骨干教师参加培训和中、小学优秀的信息技术教师。参加中级培训的学员要符合以下标准：
（1）完成“携手助学”项目信息技术专任教师基础培训课程光盘自学及网上自测评估工作。
（2）能够熟练的使用个人电脑（如:能够自己连接电脑打印机、扫描仪、调制解调器各种外设；能独立完成安装应用软件、添加用户、整理磁盘、查杀毒等）。
（3）能够使用字处理软件、电子表格软件等工具辅助教学工作。如：使用Word备课、编写学生试题和学期总结；能够使用电子表格软件自动计算学生成绩并分类排序。
（4）有过教授 Windows 2000 Server 或者 Windows Server 2003的教学经验，能够独立完成相关服务器配置，获得过 MCSE证书的为佳。
各培训学员要填写教育部—微软(中国)“携手助学”中级培训学员基本情况表（附表5），由各市（州）汇总后，按教育部—微软（中国）“携手助学”中级培训学员汇总表（附表4）的格式统一上报省教育厅师范处和省教育学院继教办，上报截止时间10月15日。
五、有关要求
1．教育部—微软(中国)“携手助学”项目是国家为加强中小学信息技术专（兼）职教师业务能力建设采取的一项重要举措，希望各级教育行政部门要高度重视此项工作，将其纳入新一轮中小学教师继续教育工作，科学规划，迅速启动，并指定专人负责此项工作，抓实抓好。各级教育行政部门和中小学校要支持教师参培训，为教师学习提供必要的支持。
2．参加教育部—微软（中国）“携手助学”项目培训，成绩合格者，由教育部—微软（中国）“携手助学”项目颁发项目培训合格证书。按省教育厅吉教师字[2005]9号文件中规定的有关学分计算办法，记入教师继续教育学分，基础培训记“新技术”C类课程0.5学分，中级培训记“新技术”A类课程0.5学分。
3．培训结束后将省教育厅将召开项目成果交流及评选活动，从参训教师提交的PPT课件作品、学习成果报告及论文中，评审出若干名优秀作品予以奖励（通知另发）。
4．各市（州），县（市、区）项目管理员请填写项目管理员登记表（附件6），并于9月29日前寄至省教育厅和省教育学院继教办。
6．各项上报表格，由市（州）汇总后统一上报。各项目执行单位应该留存所有表格文档备查。
7．项目执行相关联系人：
“携手助学”项目国家联系人：张婕，电话：010-82253313转8025，传真：010-82252440，手机：（0）13810667133，电子邮箱：zhangjie@itgoldenbridge.com。地址：北京市西城区裕民路18号北环中心A座610室，北京中达金桥技术服务有限公司，邮编：100029。
吉林省教育厅师范处：潘飞、于华伟，电话：0431-82760337，传真：0431-82760337，电子邮箱：2760337@163.com。地址：长春市人民大街1485号，邮编：130054。
吉林省教育学院继教办：宋海英，电话：0431-85303621，传真：0431-85303650，电子邮箱：jxjy03@163.com。地址：长春市人民大街6755号，邮编：130022。
附件：
1．教育部—微软（中国）“携手助学”基础培训名额分配表
2．中小学信息技术专任教师参加基础培训人员汇总表
3．教育部—微软（中国）“携手助学”中级培训名额分配表
4．教育部—微软（中国）“携手助学”中级培训学员汇总表
5．教育部—微软（中国）“携手助学”中级培训学员基本情况表
6．吉林省“携手助学”项目管理员汇总表
7．教育部-微软（中国）“携手助学”项目吉林省中中级培训日程安排
二OO七年九月十二日
主题词：携手助学 信息技术 教师 培训 通知
吉林省教育厅办公室 2007年9月12日印发
