个人网络研修心得

    目前，随着教育改革的步伐，知识的更新。面对“新型”孩子们的求知欲，对于我这个步入中年的从教二十几年的老教师，使新课程的教学能走入科学规范的教学课堂，深深感到自己的知识底蕴不够，文化水准肤浅的我，只好借助于网络的学习来弥补自己在教学中的一些薄弱环节。下面将自己的网络学习的粗浅体会溅于纸上。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。网络研修为我们提供了一个学习的平台，在这里我们让距离缩短为了零，在这里我们让时间变成了无限延伸的链条。我们在网络里了解到了狭隘世界以外的广阔的世界，接触到了最新的教育理念先进的教学技巧。我常浏览各种教案，教案内容从一年级到六年级都有，覆盖面很广，也很细，说细是因为我常可以在这里找到我所需要的教案，通过对别人优秀的教案的学习，分析和消化，让我明白了如何备课，该如何把备好的课实施在现实的课堂中，网络研修的教案不仅让我明白了如何备课，还为我如何解决教学中的困难给予了很大的帮助。通过学习，将所学的理论知识用到课堂中去，用这些新的教学理论指导，己的教学活动，做到了学以致用。21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。将教学内容通过网络艺术加工，使学生产生情感共鸣，从而优化学生的认知活动。利用投影、录像、多媒体等电化教育手段创设真实的语言情景，使学生在情景中迅速排除难点，把握重点，掌所学知识。

     总之，我觉得通过网络研修学习，使自己的教学课堂增添许多色彩，有了鲜活的文字，图片，声音等许多材料，大大提高了学生的学习兴趣，使孩子们也愿意走进我的教学课堂了，因此网络研修真的是一份增加课堂效果的养料，增加自身业务素质的平台，我会将不断地学习，不断的完善自我。