一、 组织领导

    由临江小学教导处具体负责本次评选工作。临江小学及各林场学校的各班级、各位老师要高度重视此项工作，发动学生和老师广泛参与，保证自制教具工作顺利进行。

二、 评选目的

    1、紧密配合新课程改革，充分发挥自制教具在实验教学中的作用，鼓励学生和老师运用自制教具突破教学中的重点、难点，促进教学方法和实验教学的改革与创新。

    2、发扬蕴藏开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推动我校自制教具的广泛开展。

    3、鼓励广大学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的动手能力和创新思维能力。

    4、收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器的整合经验，推动教学仪器新产品的研发和教学手段的现代化。

三、奖项设置

在自制教具评比活动中取得的成绩，在评聘专业技术职务、晋级、评选先进等方面，与教学、科研成果享有同等待遇。

    1、本次自制教具评选活动将以班级为单位，评出团体奖前三名。

    2、设立学生一、二、三等奖各三名、获一等奖学生教师获指导奖。

    3、设立教师一、二、三等奖各三名。

四、自制教具分类及评选条件

㈠、自制教具作品的分类

自制教具作品：分教师作品、学生作品。

分类为：小学：语文、数学、科学、音乐、美术、英语、体育、综合实践活动等；

㈡、评选条件

     1、教师自制教具作品评选条件

    （1）教学性。符合基础教育课程改革的基本理念。有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力。有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

    （2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

（3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

    （4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。

（5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于推广，节能环保。

 2、学生自制教具作品评选条件

    （1）制作的教具与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；充分体现学中做、做中学和学以致用的能力。

    （2）符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。

    （3）设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。

    （4）取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。

    （5）作品符合学生的年龄特点、知识及能力水平，具有独立创作的真实性

五、组织形式和具体要求

    1、本届评选活动由教导处成立评选组，以公平、公开、公正的原则，对各学科进行评选。

2、合作作品不得超过3人，每名参赛者都须全面参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。必须是学生自己动手制作的教具。

3、学校所有任课教师每人不少于1件作品，临江小学每个班（3―6年级）不少于5件作品，林场学校每校上交教师作品5件，学生作品5件（共10件）。

4、上交时间于2008年11月30日，上交时写明作品名称、使用说明书、作者姓名、参赛单位等。

六、表彰、奖励
       1、召开临江小学自制教具评选总结表彰大会。

2、对获一、二、三等奖自制教具作品的学生、老师颁发荣誉证书和奖品。
       3、对获组织奖的参评单位分别颁发荣誉证书和奖品。

4、对评为一等奖和学生和老师的作品要上报桦甸进修学校，参加全省第八届优秀自制教具大赛。

七、 联系方式：

单    位：临江小学教导处

联 系 人：李保义   电话：6887934

电子邮箱：hllby2007@163.com

桦甸市临江小学自制教具评选委员会:

组  长:   陈胜国      刘丽

副组长:   陈凤珍

成  员:   王 丹  李保义  高淑秋  韩先华  刘长杰  泥现宝  李亚民   李金华   张仕瑜   王宏艳