—“网络是敌人还是朋友”活动总结

    组长：梁意  组员：李大龙、楚龙源

    调查对象：四年二班家长及学生

    时间：5月4日—5月5日

     5月4日我们第10小组在4年2班进行（通榆县实验小学关于探索学生健康上网—网络是敌人还是朋友）调查，在征得了王春艳老师的帮助，发放家长问卷30张，学生问卷30张，收回表一13张，调查显示：

    认为不可以上网的家长有8名，认为可以上网的家长有5名，家里有电脑的有9位，没有电脑的有4位。用电脑查资料的有5位，玩游戏的有6位，工作用的有2位。有些家长认为不上网是对孩子好，如果孩子迷恋网络会对孩子的思想和学习造成影响。有的家长认为小学生上网必须有家长指导才行，有的家长认为小学生上网不太容易掌握时间，所以上网不好。有的家长反映玩游戏的多，查资料的少。有些家长认为上网对孩子好，可以开阔视野，但必须上健康网站，要正确引导，限时上网还是可以的。

    收回表二14张，调查显示：

    家里有电脑的学生有10个；

    家里没电脑的学生有4个；

    用电脑在家看视频的有4个；

    用电脑查资料的有4个；

    用电脑玩游戏的有8个；

    用电脑打字的有4个；

    用电脑画画的有2个；

    用电脑做一些基本操作有2个；

    学生对家长看待上网态度不好的有2个；

    好的有7个；一般的有2个；

   从学生的调查表来看，家里有电脑的大多数学生在玩游戏，在学校上网玩游戏的也最多。经过调查我们发现：学生们没有利用好电脑，而且家长也玩游戏，这方面家长对孩子的影响很大。有的家长利用电脑帮孩子查资料。所以有的家长认为网络是敌人，有的认为是朋友。

    我们的疑问是：怎样带领孩子健康上网？

   在活动之前，我们小组先征求了四年二班的班主任，经过我们的一番解说老师终于同意让学生填写问卷了。为了征得老师的同意，我们精心准备了说词，利用课余时间到四年二班，很客气的对班主任说：“王老师你好！我们是六年一班的学生，耽误您点时间，我们班要搞一个综合实践课，校长让我们调查关于学生健康上网的调查问卷，需要您的帮助，我这有二份表，每份三十张，表一是让家长填写，表二是让学生填写，希望老师帮忙把这些表发到学生手中。填完后在带来，谢谢老师。”王老师笑眯眯地说：“行，你们下午过来取吧！”我们很高兴，因为我们顺利过关了。回到班级，老师欣慰地笑了。