著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。对著如这类现象本人对自己分析如下：

在爱岗敬业方面本人虽未做到“鞠躬尽瘁”，但却无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，虽未做到最好，但也算可以，在以后的工作中本人也会不断的挑战自己，超越自己，力求更好。本人对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，在对学生体罚和变相体罚方面只是有罚过站，那也是对皮学生而言的，其他的基本没有，以后也不会再有发生。对迟到、早退、拖堂、压堂、请霸王假方面略有一点点，以后决不会再有，一定改之。对学习方面本人有点欠佳，学的较少，在以后的工作中也会改之，应该不断学习，以求进取，把自己的所长应用于教学，使自己的知识不断长进，跟上当今技术的发展。

总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，才能树立自己的形象 。