这道除法算式后,没做任何讲解,便让学生动笔做,看谁做的又快又准.由于学生对于三位数除一位数的除法并不陌生(商里没有0),所以,学生都兴味盎然地算了起来.不一会儿的功夫,同学都坐的非常端正,就等我公布结果呢.这时,我将几个有代表性的答案(18,108,180)展示在黑板上.然后故做狐疑,“究竟哪个答案是正确的呢?”此时学生一致要求用乘法验算一下.于是,我们师生共同验证.结果我们可想而知.此时的他们就像掉进陷阱里的羔羊,就在他们在陷阱里拔不出来的时候,我看到了他们求知的渴望的眼神,我笑了,笑的那么欣慰.我成功了,在这节课上学生真的是“变要我学为我要学”.在余下的时间里,我们师生共同探讨了如何进行正确计算.在探讨中,我看到了学生从未有过的学习热情.