2007-2008第二学期

     在这七月流火的日子里，我们的教育教学工作又在这忙碌中即将结束了，回顾起这繁忙而又有序的教育教学工作，我不禁想起我曾看到的《美国人做教师的四种动机》的文章，想用这来总结我这学期的工作。美国人做教师的第一种是以谋生为目的，第二种是以自傲为动力，第三种是以教育为己任，第四种是以爱为根本的。我所追求的是做第四种教师，以爱为根本，因为“爱可以化解重量，爱可以消除重担，爱可以弥补生理缺陷；爱是一种精神，一种品格；一种医治心灵创伤的灵药，一种塑造人生靓丽风景的材料，总之来自爱的任何反应都很美。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是爱心泯灭，道德流失，心灵沙化和精神污染。——秦瑞峰。”有了这样的目标和信念，我就在自己的教育教学中努力去做。现把我做的结果汇报如下。

    一、做一个尊纪守法的执教者

    中小学教师法规对教师是这样规定的，教师应该是“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。”我用这个规定对自己严格要求，有时间就读读教育法规，让这个法规牢记在心，不让自己触犯，所以在我的教育教学中我不断反思自己的行为，还用这个来为学生作出榜样，让学生从我的行为中看到榜样的作用。不仅如此，我还认真参加上级和学校组织的各种各样的政治学习，认真记笔记。

    二、做一名科研探索型的教师

    我记得周建国曾说过这样几段话：“我们中小学教师搞科研，不必向门槛高，通道窄，庭院深，选题大的研究方向‘看齐’，完全可以根据自己的教育教学实际，眼睛向下，紧紧盯住自己的教育教学，多对日常的教育教学‘钻空子’，我们的课题研究内容其实就在自己的‘一亩三分田’里。”“中小学教师搞‘真研究’，关键是要做科研的有心人，在培养自己良好的教育研究习惯、方法上下功夫，要设法提升自己的教育教学研究能力。”“教师做研究，一定要先研究自己，要了解自己的研究实力，已有的知识基础是什么？自己有什么特长、特点？能做哪些研究？”根据他的提示，我在本学期就对自己进行加强锻炼。

     首先是在寒假期间接到进修学校给我的任务，让我在开学初领全市的小学六年科学教师进行备课，为了能把教材的新理念新方法新措施有效的交待下去，我一个假期也没有休息，下载教参、看资料，结合自身的特点把六年科学下册备出来了，今年的2月29日，在我市一小和所有同行进行共同学习，受到了好评。

     其次，在日常教育教学工作中，我认真备课、准备学习具和教具，让我的科学课成为学生的最爱。无论上哪一课无论采用什么方法，我都能从教材中找到培养自己做科研的内容，对学生对自己进行实验研究，如在做沉浮实验时，针对我校没有多余的水槽，我动员了学生，让他们从生活中的废旧物资中选取材料-——罐头瓶子当水槽，进行沉浮实验效果很好，还受到学生的欢迎，这样做既培养了学生探究材料的习惯，同时我也从中受到了教育。

    最后是，我在5月22日申报省级学科带头人，从填表到6月19日说课答辩结束为止，我又再次提升自己的科学素养。从这次填表、笔试、说课、答辩让我对自己的能力有了一个全新的定位，还要继续学习理论，不管这次是否能被评上，我都要在今后的教育教学工作中注重理论与实践相结合，多读、多思、多写让自己朝着科研型的教师迈进。

三、做一个有求必应的好同行

    在我们的教育教学工作中，我们会和同行合作完成许多任务，那么同行之间、上下级之间就会出现许多我们互相帮助的情况，出现这样的情况，现在思索一下就是他们对我的信任，对我的认可，我就应欢乐的接受，因为“信任是没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，可以换救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。”正因为如此，本学期只要同行或领导找我做某事我都会心花怒放的去做。本学期我除做好本职工作外先后还做了以下几项工作。

    1、4月3日，写科技活动计划。

    2、4月7日~4月末，大队部给我任务动员学生做科技小制作。

    3、4月21日~5月8日，学校组织体育大课间活动，我给二年二班看班。

    4、5月12日~5月14日，我给吉林市科学“学苑杯”参赛教师准备实验仪器，没有热水，我又回家给他们取暖瓶。

    5、5月15日~16日，给大队部抄写个人案例和随想五篇，还给大队部抄写张利琦抄写鉴定。

    6、6月2日~3日，给大队部在网上填写四年段十佳少年表格。

    7、6月6日上午给田慧萍代班。

    总之，本学期，我能认真完成各项工作，可以说有收获，也有失落，有成绩也有不足，可我有一样好的，能朝前进取。