前两天一位叫visitor网友在我的博客上留下了这样一段话：

“教育儿子，70% ~80%交给父亲（无论是生父还是继父）。
看来您儿子的教育70%+ 是由你负责了。
应该注意了。可能的话，改变一下比例。
你再强，也不行。有前车之鉴。”

说的很直接，也很中肯。我得承认，这样的观点没错，有很多家庭教育专家也这样认为，真的非常感谢这位网友的提醒，但我思考几天后，却发现此观点不尽然，希望这位网友也能看到我的一些不成熟的建议和看法。

纵观古今中外，应该说有很多“严父慈母”，这是最具特色的中国传统的教养方式，以父亲教育为主成功的例子比比皆是，如古有窦燕山，教五子名俱扬，今有丁俊晖、张肇牧之父为儿子撑起一方晴空……。我们承认这只是成功教育模式之一，我们试想一下，每个家庭都能像以上家庭那样有一个有能力、有精力、又有方法、又有奉献精神的父亲去实施家庭教育么？我们每一个家庭都有不同的生活方式，都有不同的文化背景，也都有很客观与主观的无奈：很多单亲的家庭，两地分居的军婚，难道他们多数由母亲教养儿子就没有成功的机会？没有成就儿子的权利？我想这是不可能的，从古至今，从中到外，母亲教育儿子成才的例子并不少于父亲：古有孟母择邻三迁，岳母刺字“精忠报国”，毛泽东母亲教会其子博爱、大气。林肯继母慈祥勤劳，一直用欣赏的眼神鼓励林肯，最终成就了一个曾被人们包括他的父亲认为顽劣不可药救的美国总统…..。

由此我认为教育孩子没有绝对的比例，有什么条件我们就办什么样的事，在家里，谁有条件、谁有能力、谁有精力、谁更对教育孩子有兴趣、有责任心……谁就应义无反顾的承担起孩子的教养，那是我们共同的孩子，共同的未来，谁都有责任承担对吧！