政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。

这个理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。

“破窗理论”不仅仅在社会管理中有所应用，而且也被用在了现代企业管理中。但我认为在教育管理中更为广泛的被使用，在学校管理中营造文明和谐的文化氛围就显得格外重要，班级管理中创设良好班风的班集体就尤为被班主任所重视。

那么在家庭教育中应被家长所重视，因为家庭是孩子成长的主要环境，家长的育人场所，家长的作风直接影响到孩子的健康成长，当然，现在的多数家长都能积极为孩子创造一个健康成长的人文环境，其实在古代，已经有很多实例，最著名的典故就是孟母三迁，现在想来，孟母真的很伟大，孟母三迁，说的是孟子母亲为了教育孟子和为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事。这则故事又叫“孟母择邻”、“慈母择邻”。孔子认为：“里仁为美。择不处仁，焉得知?”(《论语·里仁》)这和“孟母三迁”故事一样，都强调了选择居住环境的重要性。 “孟母三迁”故事为历代所称述。如，东汉赵岐《孟子题辞》：“孟子生有淑质，风丧其父，幼被慈母三迁之教。”宋代苏拭作《崔文学甲携文见过》：“自言总角岁，慈母为择邻”。元代关汉卿《蝴蝶梦》：“想当年孟母教子，居心择邻；陶母教子，剪发待宾。”等等。“孟母三迁”成为后世母亲重视子女教育的典型，影响至今。