欣赏课的懊恼

长春客车厂第三小学  刘  刚

一堂欣赏课上，我给学生们播放美国影片《音乐之声》插曲《孤独的牧羊人》时，学生们不由自主地随着音乐唱了起来，我在高兴之余不免有些懊恼。因为孩子们唱的曲子完全正确而歌词却变成了：“xx的牛奶新鲜到家，来咿奥都，来咿奥都……” 这不禁使我想起第一次看到“ＸＸ矿泉水，实泉实美”的广告词时还为之惊叹，可是孩子写成语时的十全十美都变成了“实泉实美”，还振振有词地说在哪看到的，我却再也无法惊叹了。随着越来越多的广告出现诸如“趁早下（斑），请勿（痘）留、以（帽）取人……”的词句。作为一名音乐工作者，看到这种情况我感到很痛心。

影片《音乐之声》是美国好莱坞最著名的音乐剧之一，叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教育。为了调教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教师。女教师能歌善舞，并喜爱这些孩子。女教师通过音乐及生动的教育方法，对孩子们进行启发及熏陶，终于使七个孩子对她产生深厚的感情，同时也赢得男主人公的爱情。此后，他们一家组成家庭合唱团，在被纳粹德国统治下的奥地利，以巡回演唱奥地利民歌和爱国歌曲的形式，与纳粹分子进行斗争和周旋。歌曲《孤独的牧羊人》与影片内容并无直接联系。它是以“戏中戏”的方式出现。女教师和孩子们一起作木偶戏表演，歌曲为表演时所唱。

这首歌曲深受广大音乐工作者和群众的喜欢，而且是女高音歌手在音乐会上的传统保留曲目。这样一首优秀的歌曲被某牛奶厂家以做广告的形式随意篡改并在电视媒体上大肆传播，首先且不说专利著作权的问题，单单歌曲的内涵已被广告商改得面目全非。而且对我们下一代的影响颇深。容易使他们养成认为音乐只是好玩，没事配配广告的思想。不利于他们对音乐的理解和成长。

音乐作为一门听觉艺术，具有民族性和国际性。任何一首音乐主题都是神圣而严肃的。随着我国加入世贸组织，尊重知识产权更应该引起我们的注意，一则好的广告使用何种音乐本身并无可非议，但是通过传播，可能会深受人们的喜爱，反之，也会给孩子们产生负面影响，乃至终身。作为基础音乐教育工作者的我们，通过课堂，向学生传授的不仅仅是音乐知识，更重要的是通过音乐课向学生传播音乐文化。