以下为blog主人的回复：
怎样引导孩子正确交友，这里面有两个词汇很关键，一是引导，二是交友。
您用了“引导”一词，我觉得非常准确。引者，引领也，导者，指导也。引导的含义既有引领，也有指导。因而引导不是强力的灌输，不是粗暴的批评，更不是威吓和压制。所以要建立和谐的亲子关系，尊重孩子，使家长与孩子沟通的渠道变得顺畅。也就是当孩子向您倾诉自己的失误或错误时，在您的态度上把它当成是孩子在人生路上宝贵的反思和提高过程；当孩子向您倾吐心声的时候，您应当感到高兴她这样信任她的家长。您要站在孩子的立场上去共同分享和思考，安慰而决不呵责。指责了，批评了，今后孩子就决不会再向您倾吐了。这样您还要根据您的人生经验，积极出主意，主动想办法，尽指导之责。
第二个词汇是交友。三年级孩子的交友标准与成人交友的标准有很大的区别。她们心地纯洁，单纯善良。她们和哪一类的孩子接触，说明她们处在同样的境地，有同样的感触，甚至有共同的遭遇。朋友的“友”字，在古文字中就是两只手握在一起的意思。因而愿意与学习成绩不佳的孩子接触，一是寻求互补，更多的则是寻找知音，以确立自己的内心平等。
择邻而居，改变孩子交际圈，的确很重要。当我们和孩子的平等交流的沟通方式确立起来以后，我们就可以创造机会和环境，帮助孩子建立新的交际关系。至于具体的办法很多，可以根据自己的具体情况，列出几个引进新朋友的不同方案，选择一个开始实施了。