一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以贯彻落实教育部新修订颁布的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为载体，各年级认真学习经历教育养成教育内容，确实开展好经历教育。

二、活动内容及时间

（一）开展大型集体活动，提高德育实效性研究。

5月25日中心校举办一次以“放飞个性，共创未来”为主题的艺术节，通过活动让学生亲身去经历感悟，让他们从中体验生活的苦乐，人间的冷暖，行为的善恶、美丑。以唤起他们各种积极的情感感觉烽认识。让他们感悟到人为什么活着，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

（二）经历——养成教育活动设计

每位任课教师都要认真设计一份经历教育活动课教案。学期末要写出一份经历教育阶段性总结。

（三）开展好礼仪教育

1、每位班主任要有礼仪教育课教案。

2、学期末各校要评选出文明学生，文明班级。

三、活动要求

各校对此项工作要高度重视，狠抓落实，注重实效，大力宣传，营造氛围。