随想三：距离名师有多远 ？   7月21日

今天，听了王增昌老师的《名师教学艺术与青年教师专业成长》，我在下边和同行的老师戏言：我们距离名师有三步：省级学科带头人——国家级骨干教师——国家级特级教师！其实，我在思索：我们向名师学习什么？几个小时听下来，却不觉得累，倒是很有收获。从方老师幽默风趣的言谈中让我清醒地认识到：我们不仅要学习名师广博的文学修养，丰富自己的教学素养；学习名师的先进理念，扎实自己的课堂教风；更要学习名师发自内心的对学生的关怀和帮助。许多教师都很喜欢听名师的课，一听说哪里有名师开课，总是千里迢迢赶过去一睹名师的风采。而且听了名师的课之后，很多教师都爱模仿，生搬硬套他们的教案，但是结果教学效果却不理想。的确，时下，模仿名师的课堂教学成了我们一线教师最流行的新潮，当我们面对名师的时候，恰恰做了“买椟还珠”般的傻事，执迷于“一招一式”的摹仿，忘却了探究名师之所以成为名师，其背后的特定的文化背景。诚如王老师所说的，学习名师，主要就是学习他们热爱学生、敬业精神、诲人态度。

成为名师是我们每一个教师的职业理想，我们为有这样一个美好的教育理想而感到幸福，但是，我们不能坚定地说，我们一定能够成为一名名师，名师是师德的表率，育人的模范，学问的大家，教学的能手。名师是“学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重”的老师。今天，我们在感受兴奋与感激的同时，感受最深的是心头和肩头那份沉甸甸的责任。

我知道，距离名师有很远的路需要跋涉，但，我回努力的！