人的一生中总有那么一条隧道____这里时而能捕捉到你想要的、时而捶手可及却越飘越远。

    思维的空间说大就大，说小就小，大的时候可以让你的思维任意驰骋，小的时候却小的只是一个极短的美丽瞬间。

今年，我教的是六年语文学科，我从五年级开始教这个班的，学生和我谈不上感情深厚，我也没有感受到孩子有多懂感情。平平淡淡度过每一个日子，又是偶尔犯心脏病的时候，在家里会想起他们。

开学第二周上班的那一天，天气很晴朗，我依旧和往常一样走进教室，学生已经来了几个，并没有什么不同的反映，听班主任老师讲今天学生的表现和每天大不一样，听话了许多。我也没看出他们有什么特别的反映。照旧上课，在没课的时间，我在批改学生的作业，在这天的作业中一名学生作业后面一段话映入我的眼帘，语言虽然还很稚嫩，词藻也不华丽，但我还是被这意外所深深感动。作业是这样写的：

今天，我早早地来到班级，走进教室，王老师果然回来了，见到老师，我很高兴，生怕老师今天不来给我们上课，上第一节课的时候，我几乎都没有听课，我多次偷偷地观察老师，看看老师今天身体怎么样？有没有犯心脏病，我偷偷地对老师说：老师我今后一定听话，按时完成作业，不惹你生气，你可千万别病了，我希望你身体健健康康的，每天都给我们讲解课文。

看了这段文字后，我的眼睛湿润了，我为我有这样懂事的学生而骄傲，我也为有这样关心我的学生而感动。我欣慰，我这几年没有白付出，真的有学生能感受到我对他们的爱，作为一个老师，能有这样懂得爱的学生，难道还不值得感动吗？我还有什么奢求呢？这样的语言让我感到意外，我没想到，学生的心中能关心着我，正是带着这份感动，我在全班同学面前读了这段文字，并眼含热泪在本上写下了这样一行字：老师真的很感动，谢谢你！

这是平平常常的一件小事。却让我收获许多意外。