第二届小学生艺术节活动总结
在距离奥运还有 67 天，全国各地奥运圣火传递之际，在天芳地碧、草长莺飞的季节里，在“六一”儿童节之际，临江市闹枝镇中心小学第二届艺术节正式开幕了。此时校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部的精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本届艺术节以“迎奥运，促和谐”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，充分反映了小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上迎奥运的精神风貌，也充分展示了同学们的艺术天赋。
二、节徽、歌曲征集，尽全力而为
自从接到临江市教育局开展“临江市第二届中小学生艺术节”活动方案之后，我校就及时制定了本校开展小学生艺术节活动方案，召开了校领导班子及有关人员工作会议，安排部署活动内容，具体负责人等。特别是向学校“征集艺术节节徽10幅、校园歌曲5首”一项，给我校带来了很大压力。坦率地说，我校是一所农村中心小学，能有创意地设计艺术节节徽和创作校园歌曲的老师真是少之又少，学生更是从来没尝试过，更别说制成电子文本了。面对这一困难，美术老师上网查找资料，并根据局里提供的节徽设计样本，启发学生充分发挥想象力、创造力，反复指导学生，个别老师也尽显其才；校领导更是鼓励音乐老师积极创作校园歌曲，但有的老师歌唱得很好，创作歌词、谱曲却不在行；微机老师更是忙着查找、下载、安装能打歌曲的软件，可还不能发电子邮件；制作节徽电子文本也不是一件容易的事…….
这一切的一切，终于有了结果，我校如期完成了任务，并有作品获奖。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
最值得称道的是低年级的舞蹈《数鸭子》，一只只可爱的“小鸭子”，把我们带进了难忘的童年，尽享久远的快乐；学前班的《大家一起来为奥运喝彩》，小朋友那一张张可爱的笑脸，那股为奥运加油的劲儿，深深感染了在场的观众，赢得了阵阵掌声；《感恩的心》把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对社会、对他人、特别是对聋哑人的关爱；一首首有关地震的诗歌，更是让大家回忆起5.12汶川大地震的悲惨场面，同时也深切感受到“抗震救灾，众志成城”、“携手共建，美好家园”的壮志豪情。课本剧《大公鸡》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。各班的节目真是各显身手，各有千秋，张扬了个性，展现了自我。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。
三、氛围浓厚，放飞激情
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，如制作手抄报、举行画展，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。
四、校园集体舞，尽显风采
学校体育和艺术教育是学校素质教育的重要组成部分，是学校、学生良好精神风貌的重要体现。使学生有健康的体魄、优美的身躯，还要有良好的体育道德、体育风尚，是新课标赋予我们的使命。几年来，我校十分注重学校体育和艺术活动，使学生全面、健康发展，也使我们工作理念更新、措施更强、质量更高。每天大课间的集体舞表演，主要是落实新课程标准，保证少年儿童每天有一小时锻炼时间。借以推动我校大课间向更高、更美、更强发展，只有这样，才能使学生的人生更多姿多彩，才能使学生生命得以健康成长，才能把学生心灵深处的内在感悟转化成一种精神气质，这是素质教育理念的体现，也是学校所肩负的培养责任.
五、评比奖励，激励师生
1、本届艺术节共演出29个综艺节目，分别评出一、二、三等奖计10个，特殊一等奖4个，其余为纪念奖。五年级获“团体优秀奖”，四年级获“团体组织奖”。
2、本届艺术节给所有获奖节目的表演者颁发了奖品，所有参与学生颁发了纪念品，并为团体奖发了奖状。
学校艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。我们学校举办了两届校园文化艺术节，今年的艺术节更加成功，呈现了一届比一届办得更有特色的良好趋势。这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届艺术节广大师生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌。也体现了教师之间的合作和团队精神。同时也深切感受到学校教师队伍专业人才的缺乏，学生受地域、家长、校情的影响，部分学生的特长得不到培养等，因此学校、教师肩上的责任更加重大。
2008年6月2日
